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逐梦高考前方有个叫希望的灯塔



前方有个叫‘希望’的灯塔

执轻

1

升高一那年暑假,我考入区重点中学的喜悦感还没散去,就收到了大人们一件又一件的礼物。我把东西拆开,无一例外都是什么‘三年高考,五年真题’的辅导书。让我恍然有一种还未高考,我就已经成了教育制度下“刀俎鱼肉”的错觉。

初中好友“土豆”告诉我,“高中内容复杂着呢,趁有时间赶紧把初中的知识温习下吧。”我嗤之以鼻,初三都没见他如此拼命,考上了重点高中怎么像打了鸡血一样热血沸腾。但事实证明他说的一点也没错,高一那一年,我简直是含着泪听着数学老师争分夺秒的讲解,黑板上写的密密麻麻的公式都来不及擦,老师就快马加鞭进入新的一课。

高中前两年我都在浑浑噩噩中度过,和一群同样不知所措,前途渺茫的同学消耗着尚好的青春。而我也从未想到,高三会来的如此快。第一学期的开学考,我看着刷新了历史新低的排名黯然消神,班主任推了推她那副厚重的眼镜框,对着全班说,“高三了,很多同学明显力不从心了。过去两年,或许还有人能凭着小聪明拿个不高不低的名次,但今非昔比。如今大学的诱惑赫然在眼前,谁不是拼足了劲儿往前冲?”

“你差这一年的挑灯夜战吗?”

“想想在外为你们拼搏的父母,如果再不努力,你不觉得在教室里如坐针毡吗?”

……

2

道理我都懂,可是习惯成自然的我哪里能改掉懒散的习惯?有时候看着常年垫底王在一旁看辅导书我都觉得讽刺。有什么用?这差距就好比一个只能考大专的人妄想去清华北大——简直是白费心机。我依然我行我素,拖着半吊子的态度在高三里混日子。与其说害怕努力,不如说害怕努力了也还是这样。前者别人会觉得他只是不够用心,要是真的拼搏了肯定大有作为,而后者,只有别人哀叹笨鸟先飞也于事无补,连老师都不会再花心思在他身上。

我到底是恐惧后者多一些。

听说“土豆”也跟不上老师的脚步,左思右想之后我决心努力一次和他一起报辅导班。

也许老师说的对,我根本就不差这一年的努力!

我听力不好,周末的时候,我狠心将自己攒着的零花钱买了好几本听力练习和磁带。我试着将听到的对话写在卷子上,可是反反复复的,我只写出一些异常简单的词,甚至有时候,一段对话听了十几遍,我却连一个关键词都没能抓住。我马上暴露了本性,自怨自艾起来,这样下去,我到底何时才能把英语给提上去呢?

到了高三的下半学期,整个班级安静得只能听到大家埋头写字的声音,老师都不用来监督,谁都不再关心别人的事,一个劲儿的为自己拼搏,只有我偶尔会抬起困惑的眼神。我表面很平静,却暗自下定决心要恶补来追上大家的脚步,然而每天奋斗到凌晨,只睡几个小时起来继续学习却最终依旧收效甚微时,我才发现也不是所有人都能奋斗成功的。

因为我就是个失败的例子。为了改善自己最落后的英语成绩,我将原本花在理科上的时间也挪给了英语,结果可想而知,芝麻西瓜全数落地。我甚至觉得,仿佛我再怎么努力,再怎么拼命,都无济于事,我的成绩不仅大不如前,还接连后退,都快要赶上垫底王的宝座了。

班主任以为我没有用心,在这紧要关头里找来了我的父母。她断言我的作业都是抄的,或者压根没有认真完成,可她并不知道,那大半夜查字典看阅读文章的我有多认真。但在成绩面前,一起解释都是徒劳的,委屈、彷徨、无力,这是一种难以言喻的失望感,对自己的失望,对这个世界不公的抱怨。明明比任何人努力,却得不到任何成效,究竟是我努力错了方向,还是我根本就不该努力?

“女儿啊,妈妈相信你,不管未来你考到哪里,我都支持你。”母亲戴上老花眼镜,一边看着说明书,一边安慰我道。我默默地看着桌子上黑乎乎的药,耳边嗡嗡如虫叫般吵个不停——高考前六十天,我被医务室的老师送回家修养,诊断结果是高考抑郁症。

失眠、焦躁不安,总有翻书的声音在我耳边,仿佛所有人都在为此一搏,只有我什么也看不下去了。看着不知何时已苍老的父母,我有种说不出的愧疚感。想起了以往种种,觉得自己真是年少无知太不懂事了,从来也没让他们轻松过,好不容易考上了一个好一点的高中,却没有能力让他们笑到最后,我真是不甘心啊!

再次上课的时候,同学们似乎根本没有注意到我的回归,依旧沉浸在题海中不能自拔。想起高三之前的日子,有谁缺席一天,大家都会议论纷纷、刨根问底,可到了高三,这种事早已无人问津。

周五最后一节是数学课,老师头一次没劈头盖脸地讲那好几张没讲完的卷子,而是慢悠悠的把一瓶浑浊的矿泉水瓶摆在我们面前。他晃了很久,我们都不知道他要做什么。而直到确定我们每一个的注意力都放在了这个充满泥土混杂物的水瓶上时,他才开始讲题。

黄昏的余辉照射进来,直到下课铃声响了,数学老师才把污水瓶又拿起来。

“同学们,越是一门心思想做好一件事,越是难以实现。现在的你们就像一开始我带来的这瓶污水,内心烦躁看不见光,然而,等你们平静下来放平心态,你就会发现,透过阳光,污浊渐渐沉淀下来,总有一束光从它的清澈照射到你身上。不要捆绑自己,高考只不过是你们人生中一块垫脚石而已。”

我感谢数学老师的这一席话,因为他的“污水瓶理论”,才让日渐颓废的我看到了新的希望,我振作起来,不再强迫自己,虽然依然每天奋斗到很晚,但我也懂得劳逸结合。

3

事实证明,我之前的努力并没有白费,只是时间太短没能体现出应有的效果。我依然每天坚持听英语磁带,但再也不纠结到非要听出关键词才肯善罢甘休了。后来才渐渐发现,原来听磁带应该注重轻重缓急,不能操之过急。英语提上去了,我又有时间花在难解的理科题目上,这一路上,我把掉了的“芝麻西瓜”再次捞回自己的篮子里,我知道,属于我的终究还是会回来的。

高考很快就结束了,我如愿以偿考入了自己想要的大学,我看见父母正笑容满面地和周围街坊邻居报喜,我哭了,我知道,我前方终于出现了一座叫“希望”的灯塔。

《高考季》是河南故事家杂志社旗下的品牌杂志。以“立足读者,服务高考”为办刊理念,是一本实用励志的青春杂志。故事家

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